Ouverture du chantier maîtrise de la langue

Le sujet est vaste et méritera probablement plusieurs questions après ce premier défrichage.

N’hésitez pas à nous faire part des points que vous souhaitez creuser dans les commentaires.

Tout d’abord, y a-t-il selon vous des éléments à modifier concernant le Socle commun ?

Comment articuler les différents champs : oral, lecture/écriture, étude de la langue ?

Quels nouveaux contenus/quels contenus obsolètes ?

• Quels changements à opérer avec l’arrivée du numérique : publier… ?
• Que faire de la nouvelle orthographe, des temps de conjugaison et tournures grammaticales peu usitées…?
• …

Quel travail de l’oral (et pas seulement en maternelle) ?

Quoi travailler et à quel moment ?

• Spécificités de la maternelle ?
• Quelle continuité avec le collège ?
• Et l’étude de la langue ?
• …

Mais aussi quel volume horaire ? Quels croisements avec les autres champs disciplinaires ?… et toute question que vous jugez pertinente, à vous !

Les réponses données sur Twitter :
[View the story « Ouverture du chantier maîtrise de la langue » on Storify]

Pour trouver des éléments pour nourrir votre réflexion, cliquez ici.

Crédit photo : Jean-Roch Masson