« Les élèves doivent contribuer à produire des connaissances »

François Taddei chercheur en biologie, ingénieur et généticien, expérimente avec ses étudiants au CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaire) l’interdisciplinarité et l’open éducation.

Il dessine dans cet entretien comment et pourquoi l’enseignement pourrait devenir un écosystème d’apprentissages coopératifs adapté à notre monde qui change de plus en plus rapidement.

La vidéo de l’entretien complet est ici.

Cet entretien vous donne des idées concernant les finalités des nouveaux programmes, partagez-les ici.

 

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